여성학 여성전기의 여성교육

여성학 여성전기의 여성교육 [여성학] 여성전기의 여성교육.pptx 목차 1.여성전기의 의의. 2. 성인전기 여성발달 특성 3. 성인전기 여성발달 특성 4. 성인 전기 여성과 교육 5. 고등교육 기회의 증가 6.여성의 진학률과 취학률 7. 성인전기 여성과 학교교육 8. 대학생활 및 교수-학습 과정에서의 성별 불평등 9. 성인전기 여성과 사회교육 10. 성인 전기 여성 사회교육의 쟁점 9.사회교육에대한 전기여성의 교육욕구 10.여성 사회교육의 발전을 위한 전망 11.여성교육이 발전을 하려면? 본문 2. 성인전기 여성발달 특성 -신체 발달의 측면: 체력, 정력, 지구력, 감각 등 신체 기능의 모든 면에 있어서 최고의 절정에 이르는 시기 -지적 발달: 성인 전기의 사람들이 다른 연령대에 비해서 가장 높은 지적 기능을 소유하고 있음 -성격 및 사회성 발달: 개인이 경험하게 되는 다양한 환경 변화에 적응해 나가는 과정을 통해 발달 ex., 에릭슨: 성인 전기는 개인의 발달과정에서 친밀감 대 고립감의 위기를 경험함으로써 자신의 정체성을 확립해 나가는 때. 본문내용 정에 이르는 시기 -지적 발달: 성인 전기의 사람들이 다른 연령대에 비해서 가장 높은 지적 기능을 소유하고 있음 -성격 및 사회성 발달: 개인이 경험하게 되는 다양한 환경 변화에 적응해 나가는 과정을 통해 발달 ex., 에릭슨: 성인 전기는 개인의 발달과정에서 친밀감 대 고립감의 위기를 경험함으로써 자신의 정체성을 확립해 나가는 때. 3. 성인전기 여성발달 특성 2) 성인 전기 여성의 발달 특성 -레빈슨(D. Levinson): 1996년 성인 여성의 발달에 관한 연구 결과 발표 "여성들이 겪는 인생을 문화와 개인의 정신 속에 존재하는 성의 분리라는 관점에서 분석함으로써 여성과 남성이 왜 그리고 어떻게 다르게 살아가는지＂에 대해 연구 -레빈슨의 사계절 이론: 성인전기의 4시기 ① 17-22세